В процессе обучения учащихся различных возрастов перед педагогами часто встаёт проблема пробуждения у детей активности на уроке. Часто возникают ситуации, когда традиционные формы работы не способствуют включению учащихся в деятельность на уроке и возникновению у них познавательного интереса.
Одним из способов пробуждения активности учащихся на уроке является применение игрового метода обучения.
3 февраля 2017 в 4-Б классе было проведено учителями Шепилoвoй Натальей Васильевной и Семененкo Ееленой Николаевной внеурочное мероприятие – КВН, целью которого было обобщающее повторение лексического и грамматического материала по темам «Мой дом», «Моя квартира».
Класс разделился на три команды и ребята выбрали сами название каждой команды. На доске были записаны название команд и количество заработанных баллов за каждое задание. Ребята в игровой форме выполняли лексические и грамматические задания, решали кроссворды, выполняли упражнения, участвовали в викторине.
Игра способствует продуктивному мышлению, применению полученных знаний и умений, проявлению инициативы, соревнованию, коллективному сотрудничеству.
Учитель немецкого языка Шепилова Наталья Васильевна
